央廣網北京3月19日消息（記者 王進文）3月19日，北京市教委發佈《關於做好2024年北京市高級中等學校考試招生工作的意見》。2024年，北京市普通高中招生規模8.2萬人左右，中等職業教育招生規模3.55萬人左右；中招錄取總成績滿分爲670分；繼續嚴格控制普通高中跨區招生，將全市優質普通高中不低於50%的招生計劃分配到一般初中；在東城區、西城區的部分普通高中繼續開展登記入學試點；優化中高職銜接和高端技術技能人才貫通培養項目。
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自從毒教材事件發生之後，挑教材的毛病，就成了自媒體流量的密碼之一。當然了，如果指出的確實是病乃至毒，這個流量不僅得之無愧，而且值得表揚。然而現實中，更多的卻是吹毛求疵，無中生有。
今天連看了一個人的三個視頻，都是挑教材毛病的。這位視頻博主號稱“明師說”，然而對於這三篇教材的挑毛病，卻實在是自以爲是地雞蛋裡挑骨頭，本來沒問題，他硬說有問題，真是可笑。
這位“明師”批評的三篇課文，分別是《吃水不忘挖井人》《植物媽媽有辦法》《日月潭》，都是一年級的。這位“明師”是怎麼吹毛求疵8呢？下面就來逐一分析，請各位評判一下。
第一篇《吃水不忘挖井人》
先出示一下課文：
“明師”說：這篇文章是1951年寫的，而“村子裡沒有水井”，是指毛主席當年在那兒住之前，第二自然段開頭沒有“那時”這個詞銜接第一自然段，就容易讓人產生誤會，認爲是寫文章的時候。
寫到這裡我先做個調查，各位讀者，上圖課文，您只讀一二兩個自然段，會把“村子裡沒有水井”理解成是毛主席住過之後的情況嗎？說實話，我是絕對不會這樣理解的，而且我相信小學生也不會。
加上“那時”當然說得通，但是去掉也沒問題。可有可無的情況下，當然去掉爲佳，因爲文貴簡練。而更重要的是，去掉“那時”，可消除講述語氣與遙遠之感，彷彿電影特寫，直接將鏡頭推到跟前。
這篇短小的課文，重點無疑就在第二自然段，要讓學生對毛主席帶領戰士與鄉親們挖井產生深刻印象。那怎樣才能達到這種效果？用電影特寫手法，把歷史時空搬到學生面前，而不是向學生講述。
看上圖，“明師”爲了證明應該加上“那時”二字，找出了好幾個例子，可是他不明白一點，那就是，他所舉的例子，都是在同一個自然段，很緊湊，不用“那時”連接是不通順的。而且最後一個例子其實也不合適。
其實，《吃水不忘挖井人》這篇課文，如果把一二自然段合起來，不用“那時”連接，也不行。但是獨立之後，用不用就都可以了，因爲獨立之後，就可以產生時空轉換的效果。
第二篇《植物媽媽有辦法》
先出示一下課文：
“明師”說：這是科普文，概念不能出錯，第一節說“植物旅行”，後面卻寫種子、果實旅行，蒲公英的種子、蒼耳的果實、豌豆粒子，這都不是植物，只能說是植物一部分，而且這也不能說是植物的孩子，因爲孩子應該和媽媽一樣，比如豌豆苗是孩子，豌豆粒子不能說是孩子，種子得長成小苗苗，才能叫植物的孩子。
可是，豌豆粒子、蒲公英種子不是植物，那麼，樹葉子是不是植物？樹根是不是植物？樹枝樹幹是不是植物？冬天樹葉落完了，還是不是植物？做成傢俱的木板是不是植物？這都怎麼說呢？還有，胎兒是不是媽媽的孩子？其實，從種子到幼苗，到長大，到枯萎，到死去，都是植物生長的不同階段，都可以叫植物。
再者，這篇課文雖然是一篇科普文，但是科普文不一定都是非常嚴肅、嚴謹的，也可以用童話、擬人等方式的，本文其實就是用了擬人手法，帶有點童話的色彩，生動有趣，一年級學生能看懂，也感興趣，非要搞得那麼嚴肅嚴謹，學生就不感興趣了，更看不懂了。
“明師”還說，第一節裡“牛馬有腳，鳥有翅膀”錯了，因爲鳥也有腳，而且有的鳥翅膀不能飛，就是靠腳跑的。你看看，這是不是鑽牛角尖？是不是把語文課整成了生物課？如此說來，“樹林是小鳥的家”這句話也不對，有的鳥還生活在荒漠、草原上呢。
第三篇《日月潭》
先出示一下課文：
右邊是原文，左邊是“明師”改後的“傑作”，他認爲原文太“垃圾”了，有小學文化就能改出一大堆錯誤。標紅的地方，就是改動之處。
第一自然段修改理由如下：
完善再生资源网络体系 助力绿色生态文明建设——访兰州市再生资源回收公司党委副书记、副经理刘爱军
第二自然段修改理由如下：
第四自然段修改理由如下：
對此，我想說兩點：第一，任何一篇課文，都可以進行修改而且改後也是通順的；第二，原文沒有問題。
日月潭名爲“潭”，實爲湖，所以說名字時稱“潭”，不說名字時稱湖，這是沒問題的，不說名字時稱“潭”反倒給人一種不大的感覺。
“明師”說日月潭的美景就包括了周圍的建築，所以要把“周圍的建築”刪除，這是非常荒謬的。
這位“明師”的這種無中生有，雞蛋裡挑骨頭，誤導了很多人，其中有一個說，這是從文字上下手“投毒”了。真是可笑，就算這些有問題，不過是一些小毛病，和“毒教材”毫不相干，況且這也根本沒問題呢？
“明師”不明，像這樣的挑刺兒，不是排毒，而是造毒，誤導公衆產生不滿情緒！
很多同學上了大學發現不是自己喜歡的專業，考研就給了我們一個很大的機會，幫助我們去選擇一個自己喜歡的行業，大家可以選擇跨考，換一個專業。那麼跨考也涉及很多因素，今天就來看看有哪些適合跨考的專業吧！
01
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市場營銷
又稱作市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作爲對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。
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市場營銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中，爲顧客、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來經濟價值的活動、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行爲的過程。
市場營銷的崗位始終都需要大量的人才，但它的專業平均水準不太高。市場營銷專業人員除了掌握營銷類的專業知識，還需要對相關的學科金融、會計、政治、法律、軍事、歷史、地理、人文等熟知。市場越來越專業化、細分化，需要更專業的人。
02
金融學
跨專業考金融專業的優勢，大部分爲理工科背景，首先在於邏輯思維優勢、數學建模能力——現在熱賣的基金產品、理財工具、餘額寶等，都是建立在數學模型之上，涉及理工科的基礎知識。
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行政管理
社會需求大，報考門檻不高。無論政府機關還是企事業單位都需要行政管理專業人才，這無形之中爲行政管理專業人才就業創造了就業機會。
一美国老外在上海买房，被折腾到无力吐槽！网友称不知该如何安慰
企業等單位增設行政管理人員職位是大勢所趨，可以大大增加本專業人才的就業機會。
04
跨考專業有什麼限制要求/
❓專業是否限制
有的專業不接受跨專業考研的考生，不是因爲專業歧視，而是由於該專業專業性很強，跨專業考生難以勝任以後的學習實驗等。比如中國醫科大學就不允許非臨牀專業報考臨牀專業，即使本校也不可以。
❓是否需要基礎
有一部分專業是可以接收跨專業考生的，但是須要有一定的基礎，否則難以考上研，即使僥倖考上，在以後的學習生涯中也會是一場噩夢，這樣跨專業考研就失去了實際的意義。
❓是否需要加試
跨專業考研加試只是針對同等學力的考生。本科考研是不需要加試的，只要有本科證就可以正常參加初試、複試。初試科目以各學校公佈的招生簡章爲準，一般只要是國家承認學歷的本科畢業生，均不用加試。但是考上後有的學校要求跨專業考生須補選一定學分的專業基礎課程。
❓地域是否有限制
是否跨專業考研就只能考本地的學校，而不能考外地的學校呢?答案是否定的，考生可以跨地區考研，並且也可以換一所學校，不一定要與本科是一所學校，跨地區跨專業跨學校的考生就是俗稱的三跨專業考生，只不過是相對於一般性的難度稍微大一些，政策上是允許的。
❓分數線是否不同
有考生會疑問，是不是因爲我是跨專業的考生，分數線就會和別人不一樣呢。分數線都是一樣的，不會說由於你原來沒有學過，就對你放低要求，也不會歧視你的沒有基礎就對你提高，跨專業考生與本專業考生遵從的分數線都是一樣的。
有關跨學科考研的幾點說明(僅供參考)
1.80%的大學不允許同等學力考生跨專業或者跨學科報考。
2.理科跨學科相對容易(所學屬於基礎門類)，尤其是跨工學和經濟學。
3.不同學科即文，理兩科，文科跨理科難度係數最高，反之，則易。如果沒有相關領域的工作經驗，跨距離較遠的學科報考一般都不允許。
4.學科內部學科類之間難度也較高，但基本不受限制。
5.重點說明：一般不允許考醫科。考生須具有相關領域工作經驗纔可能具備一定的資格一般不允許非語言類考生(比如理科學生)跨語言類專業。
總之，跨專業考研大家一定要理性看待，認真做決定，每個專業都有它的利與弊，辯證的從整體去評估自己，不要因爲好考而考，隨着報名人數的增加，考研競爭越來越激烈，沒有所謂的好考與不好考，只有適合自己的纔是最好的。
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爲軍紀槓上！役政署長硬闖 軍方力挺成功嶺衛哨
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成功嶺大門。（資料照片，黃國峰攝）
針對社羣媒體討論「役政署長被爆硬闖軍營，遭哨兵攔阻」乙情，陸軍第十軍團今日肯定成功嶺營區大門衛哨人員依規定執行人車檢查作業，對入營外賓未能配合及造成誤會，軍方甚表遺憾。
第十軍團指出，內政部役政署長座車12月22日欲進入成功嶺營區時，疑因不諳營區大門衛哨安全檢查及人員識別程序，因而認知落差，遂與執勤衛哨發生不快。全案刻由所屬步兵104旅進一步查察釐清，若有涉法情節，將依規定處置。
第十軍團強調，官兵依法執行衛哨勤務應予尊重，任何人進出營門都按規定受辨證、檢查，即便擁有通行證，進出營門車輛及乘員仍須接受安全檢查，未來仍將持恆教育，貫徹要求，確維營區安全。
【文化評析】
作者：王石川（媒體評論員）
又到開學季。據媒體報道，在不少學校的”開學第一課”中，非遺文化唱起了主角。或讓孩子體驗舞龍項目，或與孩子一道剪紙、做燈籠，還有的是讓孩子觀賞木偶戲，甚至有學校把非遺傳承人請進學校，與孩子零距離交流，這場精神大餐不可謂不豐盛！
非遺文化迎開學，並非新鮮事，此前不少地方也有”非遺文化進校園”的類似嘗試。但今年開學季的這波陣仗更大，也更讓人印象深刻。非遺文化迎開學，別開生面，意義深遠。對於孩子來說，無論看非遺表演，還是動手製作非遺產品，都能提升對非遺的親近感，乃至愛上非遺。而經過老師、非遺傳承人講解，”大手拉小手”，還可讓孩子生髮出使命感，從小就立下傳承非遺文化的志向，做一名”小小非遺傳承人”。
解鎖非遺文化，有很多種打開方式。當非遺走近青少年，青少年也會走近非遺文化；當非遺展現出獨特魅力，青少年也會受到非遺奇妙之處的吸引，並在潛移默化中，對豐富而燦爛的非遺文化心生敬意，對中華優秀傳統文化心存自豪。
“歷史文化遺產承載着中華民族的基因和血脈，不僅屬於我們這一代人，也屬於子孫萬代。”無論物質文化遺產，還是非物質文化遺產，都需要保護好。我國是非遺大國，保護好非遺是一項繁重的工作，也是一件非做不可的工作。
保護非遺，關鍵在人。比如，加強非物質文化遺產保護和傳承，積極培養傳承人，讓非物質文化遺產綻放出更加迷人的光彩。非物質文化遺產法明確規定，要確保非物質文化遺產的傳承性。在這個過程中，非遺傳承人扮演着重要角色。據統計，截至2022年11月，國家級非物質文化遺產代表性傳承人共3057人。另有數據顯示，我國各級非遺代表性傳承人已經超過9萬名。
保護非遺，關鍵還在於後繼有人。非物質文化遺產法明確規定，非物質文化遺產代表性項目的代表性傳承人應當開展傳承活動，培養後繼人才。非遺傳承後繼人才是培養出來的，也是”薰陶”出來的。讓非遺文化進校園，走進孩子心靈，也許就能讓孩子不知不覺愛上非遺，甚至成長爲非遺傳承人。
此前，中國航天推出的”天宮課堂”，就在不少孩子心中成功播撒下科學的種子，照亮了孩子們夢想的天空。如今，很多學校在按下儀式感滿滿的”開學鍵”時，不約而同把非遺項目迎進校園，讓非遺傳承人亮出絕活，展現非遺魅力，效果同樣可期。
當然，不能指望非遺文化在”開學第一課”站上”C位”，就能收穫無數”擁躉”；也不能奢望非遺文化一亮相，就能讓孩子從此愛上非遺。非遺傳承是一項需要長期做、用心做的工作，做好這項工作需要技巧，也需要耐心，需要找到精準的切入點，也需要久久爲功。由此，才能更好實現非遺文化的系統性保護，更好滿足人民羣衆日益增長的精神文化需求，增強文化自信。
《光明日報》（2024年02月29日02版）
[ 責編：丁玉冰 ]
人要補充能量，就像手機需要電量。
低能量的父母，總在消耗孩子，讓孩子自卑頹喪；而高能量的父母，一直在爲孩子充電，讓他們獲得源源不斷的滋養。
作者 | 可樂媽
前段時間，在後臺看到了這樣一則求助：
“虎媽，你有沒有拿別人家孩子跟自家孩子作過比較？
最近我可算體驗到被人‘秒殺’的感覺了，我兒子最近交了一個好朋友榮榮，隔三差五就去對方家玩，每次回來都跟我說榮榮媽有多好：
榮榮不小心把杯子摔碎了，榮榮媽說的第一句話一定是‘沒受傷吧’，而我只會罵‘闖禍精’；
榮榮小測驗得了滿分，榮榮媽一定會誇他努力、認真，而我只會說‘一次滿分有啥用’；
我明明也很愛孩子，可在兒子眼裡，我怎麼就處處都比不上別人家父母呢？”
看了這位媽媽的留言，我一下子想到了美國心理學教授大衛·霍金斯的“能量層級”理論。
其實，每個人都有自己的能量層級。
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父母亦是如此。
能量層級低的父母，只能看見孩子的不足，一張嘴滿滿都是負能量；
而能量層級高的父母，卻能用發展的眼光看問題，給予孩子源源不斷的鼓勵和幫助。
那麼，作爲父母，我們該如何提高自己的能量層級呢？
看完以下8張對比圖，相信你一定能從中找到答案，做給孩子“充電”的父母。
孩子厭學時
低能量的父母看到的是懶惰的孩子
高能量的父母看到了孩子缺乏正向反饋
心理諮詢師劉純婷曾遇見過一個男孩，因厭學跟父母關係劍拔弩張。
在父母看來，這孩子天生懶散，簡直沒救了。
可家長不知道的是，孩子成績不好，本來就備受折磨。
在學校，又因提出合理化的建議被老師嘲笑。
好朋友過生日，請了班級前十名的孩子，卻沒有請男孩，只因朋友的媽媽不讓自家孩子跟成績不好的同學玩……
類似的打擊多了，學校才成了孩子的噩夢。
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有多年諮詢經驗的精神科醫生劉亮也發現，很多孩子厭學，都是因爲缺少正面反饋。
爲此，他給一個厭學男孩的父母佈置了兩項作業：一要寫出兒子過去做過的20件成功的事；二要記錄這段時間兒子身上好的變化。
後來，劉亮當着全家人的面一條條回顧父母對兒子的欣賞，男孩顯然被觸動了。
經過短短兩次家庭治療後，男孩便主動提出想回學校。
哲學家愛比克泰德說過：
“困擾人們的並非事物，而是他們對事物的看法。”
作爲父母，我們無法控制孩子在學校裡會遇到什麼，但卻可以控制自己的情緒及心態。
只有當我們相信自己的孩子不是懶惰，而是需要幫助時，親子間才能架起一座名爲溝通的橋樑，改變也會悄然發生。
孩子唯唯諾諾時
低能量的父母看到的是沒主見的孩子
高能量的父母看到了孩子缺少認可
還記得電視劇《以家人爲名》嗎？
媽媽帶女兒去買衣服，女兒選白色，媽媽說“不愛乾淨還穿白的”；女兒選黑色，媽媽又說“黑色不適合你，年輕要穿鮮亮的衣服”。
最後，女兒唯唯諾諾選了媽媽喜歡的粉色，媽媽卻指責她：“一點主見都沒有。”
生活中很多父母都是如此。
看似在詢問孩子的想法，實際上心底早就有了答案。
所以無論孩子的回答是什麼，都會下意識地否定孩子的想法、判斷，然後按照自己的決定來。
久而久之，孩子就變得越來越怯懦、猶豫，甚至喪失了生命力。
但就像育兒博主王人平說的那樣：
“聽話不是好孩子必備的品質，獨立思考纔是。”
高能量的父母，會鼓勵孩子表達自我，放手讓孩子去嘗試。
而從這樣的家庭裡走出的孩子，一定不會盲目跟風，而是時刻保有獨立的判斷力，將人生的主動權牢牢地把握在自己手中。
孩子犯錯時
低能量的父母看到的是不可愛的孩子
2022 Novum Design Award 李羽芝、黃翊峰金獎力作大放光采
高能量的父母看到了孩子還有進步的空間
當孩子犯錯、不聽話時，不少父母總會發火、吼叫，甚至打罵孩子。
但這樣的教育方式，很多時候不僅無效，還會起反作用，讓孩子更加叛逆、糟糕，最後徹底淪爲一個無可救藥的人。
作家顯克維支曾說：
大衣哥朱之文儿媳闹离婚，原因曝光：2个人的床，怎么能睡6个人！
“如果每個孩子都能有一隻‘溫柔的手’在引導他前進，而不是用腳去踢他的胸脯。
那麼，教育就能更好地完成自己的使命。”
有這樣一個真實故事：
一位單親媽媽跟青春期的孩子關係很緊張，媽媽指責孩子不學習，就知道玩遊戲；孩子則痛恨媽媽的管教。
直到有一回，媽媽加班回家，看到門廊的燈還亮着。
她沒有張口就罵，而是溫和地對孩子說：“是你給我留的燈嗎？謝謝寶貝。”
其實，孩子並非特意爲媽媽留燈，只是忘了關而已。
但因爲換了一種解讀方式，經常一言不合就吵架的母子倆，第一次學會了好好溝通。
此後，媽媽不再將孩子的錯誤視作麻煩，而是相信孩子會在試錯中成長。
孩子也變得越來越自律、孝順，後來還申請到了國外的名校。
犯錯，是一條成長的“綠色通道”。
不因錯誤否定孩子的一切，孩子纔會逐漸走向正確的人生。
孩子發脾氣時
低能量的父母看到的是任性的孩子
高能量的父母看到了孩子心裡的委屈
看過這樣一句話：
孩子的行爲是“木”，心理狀態是“林”，很多時候，我們只見樹木，卻不見森林。
面對孩子的壞情緒，許多父母只看到了孩子在發脾氣，覺得孩子無理取鬧，但卻忽略了孩子隱藏的心理狀態。
《傾聽孩子》一書中有這樣一個故事：
有個小男孩過生日，媽媽送了他一件禮物，可男孩拿到後卻大發雷霆：“你爲什麼送我這個？你心裡根本沒有我！”
男孩一邊咆哮，一邊要把禮物往地上摔。
要是換成一般的父母，多半會覺得男孩任性、沒良心。
但男孩的媽媽卻沒有第一時間訓斥兒子，而是分析起男孩發脾氣的原因：
原來，男孩之所以生氣，是因爲他這次收到的生日禮物跟上次送給哥哥的差不多。
這讓男孩覺得媽媽心裡只有哥哥，沒有自己。
看到了孩子隱藏在憤怒背後的委屈後，媽媽溫柔地對男孩說：“我很遺憾你不喜歡它，但我的確想要送你一件好禮物。我非常愛你，絕不願意傷害你。”
說完，媽媽給了男孩一個大大的擁抱。
男孩也逐漸平靜了下來，高興地接受了這個禮物。
的確，當孩子情緒失控時，父母不但不能上前教訓，反而要試着理解孩子，這並不是一件容易的事。
可一旦做到，就會發現：
關注、理解孩子的情緒，其實比責罵、制止更加有效。
如此，孩子纔會平靜下來，接納我們的建議。
孩子撒謊時
低能量的父母看到的是品行不端的孩子
高能量的父母看到了孩子的恐懼和不安
你家孩子撒過謊嗎？
其實，每個孩子在成長過程中都會說謊。
不僅如此，隨着年齡的增長，撒謊的機率也會逐漸上升。
加拿大多倫多大學發展心理學家李康教授團隊發現，2歲時，30%的兒童會說謊；3歲時，這一數字達到50%；等到了4歲，幾乎所有的孩子都會撒謊了。
那麼，當孩子撒謊時，父母一般是什麼反應呢？
相信不少父母的第一反應都是焦慮、憤怒，覺得孩子小小年紀就不說實話，長大以後肯定會騙人，品行不端。
但其實，正如哲學家羅素說的：“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。”
如果孩子認定，自己一旦說了實話就會遭到否定、批評或懲罰，那麼漸漸地，他就學會了隱藏自己的真實想法，用謊言來保護自己。
只有當父母看到“大話精”背後那個瑟瑟發抖、不知所措的可憐孩子，不去輕易指責孩子。
而是心平氣和地與孩子平等溝通，瞭解他們說謊的動機，孩子才能改掉這一壞毛病。
記住，孩子說謊不可怕。
高能量的父母會給孩子創造一個安全的環境，允許他真實地表達自己，直面自己的錯誤。
孩子頂嘴時
低能量的父母看到的是不聽話的孩子
高能量的父母看到了孩子的成長和主見
經常聽到有朋友抱怨：
“每次跟孩子說些什麼，你說一句吧，孩子就頂一句，特別是青春期的孩子，說出來的每句話都帶着刺兒，聽得人氣不打一處來。”
其實，頂嘴也不完全是一件壞事。
有時候，它也代表我們的孩子長大了，有自己的想法和主見了。
弗吉尼亞大學曾跟蹤調查過150個13歲的孩子，結果發現：
那些在家裡經常跟爸媽“頂嘴”的孩子，往往能更加輕鬆地應對外界的意見分歧，能更好地應對壓力，未來在職場上的表現也更優秀。
所以，與其跟孩子硬碰硬，倒不如給予孩子一些話語權。
平日裡，也可以用一些話術引導孩子用更加禮貌的方式表達觀點。
比如：
要知道，父母不總是對的，孩子也不總是錯的。
培養一個有主見、敢表達的孩子，是比要求孩子聽話、不頂嘴重要100倍的事情。
孩子磨蹭時
低能量的父母看到的是不上進的孩子
高能量的父母看到了孩子的無助
曾有人做過一個調查問卷，你最不滿意自己孩子的是什麼？
結果，很多家長都把“磨蹭”排在了第一位。
就拿寫作業這件事來說吧。
明明半小時就能做完的功課，有的孩子動不動就能磨蹭到半夜，一會兒摳摳手、撓撓頭，一會兒擺弄一下鉛筆、折騰一下橡皮。
三分鐘喝一口水，十分鐘去一趟廁所。
總之，一晚上下來，除了腦子和作業，全身上下哪哪都在動。
很多父母看到這一幕，自然是氣不打一處來，覺得孩子沒有自覺性，不知道上進。
可實際上，不少孩子寫作業磨蹭，並不是故意要惹父母生氣，而是因爲對這個年齡的孩子而言，他們的專注力本就不如大人。
如果恰好又遇上一些不太理解的知識點，更是無從下手。
這時，父母的催促、責罵，甚至毆打，都只會讓孩子更加着急、沮喪。
倒不如幫孩子拆解學習任務，每完成一項就休息十分鐘，勞逸結合才能事半功倍；
平時多鼓勵孩子，給他正面反饋，孩子看到希望了纔會不斷進步……
就像華文卡內基之父黑幼龍說的：
“父母很容易認爲孩子學習成績差，就是沒希望了，其實如果做到慢養，這樣的孩子將來可能更優秀。”
孩子沉迷電子產品時
低能量的父母看到的是不自律的孩子
高能量的父母看到了孩子的需求
很多父母一說起電子產品，就覺得是洪水猛獸。
稍微發現孩子有沉迷的苗頭，就覺得孩子馬上要廢了，一邊嚴防死守，斷網、沒收手機、安裝監控；一邊譴責、說教，甚至對孩子大打出手。
可終究是控制得了一時，卻控制不住一世。
歸根結底，還是因爲父母沒有看到孩子沉迷的背後，其實藏着很多潛在的需求：
可能是對同伴的渴望，可能是想要逃離學業的壓力。
或者，是在現實中缺乏成就感和歸屬感。
之前看過一則新聞，有位媽媽爲了防止兒子沉迷遊戲，陪玩16年。
她對媒體說：
“我一直覺得，讓孩子在不同階段嘗試不同東西，從小健康、品德好、獨立，我認爲這些東西比死讀書更重要。”
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後來，兒子如願當兵入伍，成了一名人人交口稱讚的子弟兵。
網絡時代，沒有人可以讓孩子活在象牙塔裡，一輩子不接觸電子產品。
看見孩子的需求，站在孩子身邊，用現實中的愛和陪伴滋養孩子，他們纔會得到滿足，主動做出改變。
看過這樣一句話：
孩子就像海綿，他不但吸收你所講的話，也吸收你的生活態度。
家對孩子的意義，不該是消耗，而是滋養。
平日裡，多鼓勵孩子，認可孩子，表揚孩子，不斷提升自己的認知，同時，看見孩子種種問題背後的委屈、痛苦和掙扎。
爲孩子賦能，讓孩子擁有源源不斷的能量補充。
終有一日，當初的“問題小孩”會實現蛻變，朝着父母期待的方向成長。
點個贊吧，從這一刻起，做能量滿滿的父母，讓孩子的生活充滿陽光和暖意。
又到了擇校定專業的時候，每年留學季擇校定專業都是非常讓人頭疼的，小編知道肯定又有很多“小海草”開始搖擺不定了，特別是理工科的學生，在商學院和工程師院校當中猶豫不決，那到底該怎麼選擇纔是最適合自己的呢？下面小編就帶大家來分析一波吧~
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法國精英教育
首先我們要了解，爲什麼要把商科和工程師院校放在一起比較選擇呢？除了兩種類型都比較適合理工科的學生以外，高商和工程師院校都是屬於法國的精英教育體系。
不同於公立大學教育模式，法國精英院校爲了彌補學生理論與實踐脫軌，非常注重學生實習實踐能力，就讀期間有非常多的機會直接去到企業裡面參加實習，因此精英院校畢業生會相對更受僱主青睞！
雖然高商和工程師院校同屬於精英教育，在某些方面具有一定相似性，但又各具特色。
爲了更直觀的讓大家瞭解工程師院校和高商的比較，我們給大家整理了一個表，一起康康吧。
從表中其實我們不難看出，高商的國際知名度高可能和國際校區多也是有一定關係的，雖說工程師院校國際知名度不及高商，但並不意味着工程師院校就比高商遜色哦~工程師有點像宅家的技術大拿，自身本領過硬也不怕知名度不太高。妥妥的寶藏院校了，申請上就是賺到。
如何選擇
除了這些異同，那如果要真得要在高商和工程師中間選擇，又該怎麼選呢？其實選擇是要看個人情況，並不是全篇一律，不過在這裡小編也根據高商和工程師各自的特點給大家一點建議。
1. 學歷認證
首先關於學歷認證大家不用擔心，法國高商院校和工程師院校頒佈的文憑回國後基本上都是可以認證的。高商的GE項目和工程師的工程師文憑都屬於國家文憑，MSc理學碩士文憑雖屬於校頒文憑，但是要想認證也是沒有問題的。
2. 個人興趣愛好
如果是性格外向的話就可以考慮高商，畢竟是一個需要各種實踐與人交流多的領域。如果性格比較開朗會更適合高商。如果稍微不那麼外向的同學可能工程師院校會更適合你一點，畢竟是潛心做技術研究，不需要太多的時間花在交際上。
3. 經歷豐富
因爲留學的時間都差不多，如果想在短暫的時間多一些豐富的經歷建議選擇高商，因爲高商有更多的交換機會，也有GAP年讓大家去豐富自己的經歷。
4. 職業領域
其實很顯然，商學院和工程師院校的職業領域是完全不同的，如果是未來想要在商界叱吒風雲的話就是商科院校，如果是想成爲技術大佬的話就選擇工程師院校，從某種程度上來說，技術大佬會比商界大咖更具有不可替代性。
5. 就業發展
如果是想留在法國工作，那麼工程師院校會更適合，法國工程師的社會地位真的很高，失業率又非常低，有點類似於我們口中的“金飯碗”。如果回國工作的話，高商會更適合一點，高商的國際化會更多一點，很多學到的東西回國後也是同樣適用的。而且國際知名度高，中國企業也比較認可。
優勢專業集合
每個同學都應該根據自身情況，從各方面考慮以便做出最優選，在這裡我們也給大家分享不同院校的優勢專業都有哪些，讓大家更進一步的瞭解高商和工程師院校。
高商
11/28【早晨財經速解讀】景氣燈又轉藍 復甦遙遙無期？油價跌金價漲 2024大宗商品怎麼走？
HEC高商：金融學、管理學、會計與財務管理、市場營銷、戰略管理、可持續發展與社會創新……
ESSEC高商：金融學、管理學、數據科學與商業分析、市場營銷管理與數字營銷、酒店管理、國際商務戰略與管理……
ESCP高商：管理學、金融、國際管理、市場、戰略管理、媒體管理、創新與創業……
里昂高商：金融學、體育管理、奢侈品管理、創業與創新管理、酒店管理、網絡安全與防禦管理……
Edhec高商：金融碩士、風險與金融、金融市場、戰略諮詢與數字化轉型、創業與創新、創意商業與社會創新、數據分析與人工智能、法律與稅務……
Skema高商：奢侈品與時尚管理、創業與創新、國際商務、數字營銷、供應鏈管理……
工程師院校
巴黎綜合理工：數學、應用數學、物理、化學、生物學、經濟學、計算機科學、機械學
巴黎高等礦業學院：能源、材料科學與工程、技術和創新管理、生物醫學工程、地球與行星科學、環境
法國國立路橋學院：土木工程與建築，城市、環境、運輸，機械工程與材料，工業工程，經濟科學、管理、金融，數學和計算機工程
巴黎高科環境與生命科學工程學院：資源與環境，生物學，營養、食品和健康，數學建模、經濟，林業科學
國立高等先進技術學院（ENSTA）：應用數學、機械工程、計算機科學與系統工程、化學與化學工程、應用光學、應用經濟學
當然說了這麼多也只是給大家一點建議，我們只是就大部分情況簡單的分析了一下，並不是對每個人都適用，就像讀工程師院校回國也是一樣很受歡迎的呀，還是需要根據每個人自身的興趣愛好、職業規劃等方面進行分析，才能找出最適合自己的院校。
殲-20(圖)體型比F-22略大，竟還輕了近5噸！(圖/軍人之家)
《兵工科技》雜誌近日一篇文章指，中國大陸新型隱身戰鬥機殲-20體型比F-22略大，居然還能比F22輕5噸！這數字可說驚人，殲-20就是靠着新技術來保有超音速巡航能力。
殲-20空機重量成功控制在15噸級，遠遠小於美軍F-22戰鬥機19.7噸的重量。比較起來，殲-20輕了近5噸，對戰鬥機來說，減重至關重要，因會影響到戰鬥機的性能，及能搭載多少設備。
據新浪軍事報導，小飛豬觀察指出，爲什麼殲-20能比F-22還輕了近5噸？《兵工科技》指出3主要原因：1.3D列印技術。2.液態金屬電磁約束技術。23金屬超塑成形技術。應用新材料和加工技術是殲-20空重遠低於F-22的核心原因。而F-22是在90年代設計製造，當時沒有這些技術或是處在初步研製階段。
殲-20從多方面進行減重，3D列印技術的應用及新材料的使用，節省零件連接件的重量，可能讓殲-20減重2噸以上。殲-20沒有航炮，可以再減重幾百公斤。DSI進氣道優化設計，也可減重幾百公斤。目前還沒有向量噴口裝置，或可減重幾百公斤，沒有降落板減重幾百公斤，全動垂尾減重幾百公斤，設計超薄的機翼減重幾百公斤，航電設備集成化程度提高再減重幾百公斤……。這樣算下來，殲20比F-22輕了近5噸，也算是正常現象。
輕便的NLAW飛彈，比沉重的標槍飛彈更受烏克蘭戰士歡迎。(圖/英國國防部)
英國首相強生(Boris Johnson)，授權英國國防部發送更多的武器，包括反坦克飛彈和其他裝備給烏克蘭，以幫助他們反擊俄羅斯的入侵。
防衛部落格(Defence-blog)報導，強生在訪問基輔之際，順勢宣佈，將對烏克蘭展開新一波的軍事援助，包括800多枚NLAW反坦克飛彈、額外的標槍反裝甲系統(FGM-148 ,Javelin anti-tank)、滯空型彈械（Loitering Munition），和額外的「星光」( Starstreak)防空系統。
新聞稿稱：「這項一攬子計劃總價值超過1億英鎊(38億新臺幣)，並且與烏克蘭軍方有過協商，以確保能夠滿足他們的軍事需求。
另外值得注意的是，這是建立在英國已經提供的 3.5億英鎊(133億新臺幣)軍事援助，和4億英鎊(151億新臺幣)的經濟人道主義支援基礎上的新一波支持烏克蘭行動。
此外，英國部隊將與波蘭、美國和國際合作夥伴一起在斯圖加(Stuttgart，位在德國西南部)建立了一個國際捐助協調中心，以管理與調動國際捐助物資。
俄米格31平流層空戰演練 高度達戰鬥機極限
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俄軍首次試驗在近太空的平流層進行攔截敵機的演練，由米格-31戰機執行，飛行高度超過2萬公尺，已近戰鬥機飛行極限。（圖／衛星通訊社）
俄羅斯的米格-31BM高空攔截擊機近日首次在接近太空的平流層演練空戰，其飛行高度超過2萬公尺，時速2500公里。空戰中兩架米格-31分別擔任入侵與攔截角色，在不動用地面防空系統的情況下進行對假想敵機的搜索與攔截。
據俄羅斯《衛星通訊社》報導，俄太平洋艦隊海軍航空兵米格-31BM高空截擊機進行的這次近太空飛行練習，其飛行高度超過2萬公尺已到達平流層。據瞭解，這個高度接近美軍SR-71黑鳥戰機巡航高度25000公尺。